文部科学省は、2008年（平成20年）6月13日に移行措置（学習内容や授業時間数）を告示しました。
以下では、移行措置の中学〈理科〉部分について、内容を分析し、独自の観点からわかりやすく整理します。
この移行措置は、次のような基本方針でつくられています。
この基本方針によると、〈実質的に〉新指導要領で学び始めるのが、
中学１年 …… 2009年度（平成21年度）から
中学２年 …… 2010年度（平成22年度）から
中学３年 …… 2011年度（平成23年度）から
ということになります。しかし、これでは中学３年への対応が現時点（2008年）から３年後となり、あまりに遅いので、上の基本方針に加えて、もう一つ
を継ぎ足します。
この正副２つの基本方針により、各年度に適用される指導要領の新旧別は、次のようになります。
| 中学１年 | 中学２年 | 中学３年 | |
|---|---|---|---|
| 2009年度（平成21年度） | 新 （週３コマ） | 旧 （週３コマ） | ほぼ新 （週３コマ） |
| 2010年度（平成22年度） | 新 （週３コマ） | 新 （週４コマ） | ほぼ新 （週３コマ） |
| 2011年度（平成23年度） | 新 （週３コマ） | 新 （週４コマ） | 新 （週４コマ） |
（ ）内は授業時間数。「ほぼ新」とあるのが、基本方針２による部分。
移行措置の内容を年度ごと・学年ごとに具体的に示すと、次のようになります。
中学３年の授業時間数が年25コマ（週0.7コマ）ふえます。
中学２年の授業時間数が年35コマ（週1コマ）ふえます。
中学３年の授業時間数が年35コマ（週1コマ）ふえます。
なお、新たに追加される内容は教科書に載っていないため、補充資料が作られ、生徒全員に配布されます。